12 inlägg
Förra veckan fick jag hänga med Johan och Fredrik och prata om digitalisering i skolan, AI och mycket mer. Om du har lite tid över, kolla in samtalet nedan!
Nu när jag är mitt emellan två jobb vill jag dela tre saker jag skulle ha fortsatt arbeta med om jag varit kvar på Årstaskolan – frågor som jag ser som avgörande för skolan nu och framöver. Hur hanterar vi den ökande frånvaron efter pandemin? Varför måste vi sluta använda betyg som det enda måttet på skolans kvalitet? Och hur kan vi börja prata mer konkret om digitalisering i skolan?
Efter mer än två decennier i skolans värld är det dags för lite reflektion. Jag har alltid föredragit att jobba datadrivet, samla lärdomar och undvika att upprepa misstag. Här har jag sammanställt en tidslinje med några av de viktigaste projekten jag varit involverad i, både på Årstaskolan och i privata projekt. Det är allt från appar och sajter till samarbeten med lärare, och det roligaste av allt – det vi byggt tillsammans för eleverna.
I en värld där digital kommunikation är viktigare än någonsin, är rätt utrustning och programvara avgörande för framgång. Följ med när jag delar med mig av min dagliga setup för video- och ljudproduktion, och hur du kan optimera dina egna digitala möten och evenemang – oavsett om du är i skolan, på jobbet eller hemma!
Att jonglera många projekt och arbetsuppgifter kräver struktur, och det är något jag har arbetat hårt för att utveckla. I detta inlägg delar jag mina topp fem appar som hjälper mig hålla ordning och minska stressen, så jag kan fokusera på att ha kul på jobbet.
Att digitalisering i skolan inte är valfritt, utan en integrerad del av undervisningen, var en av de viktiga punkter jag lyfte fram under en givande workshop med SKR kring #skolDigiGuide. Här delar jag mina insikter om hur beslutsfattare kan navigera digitaliseringens utmaningar genom att fokusera på elevens lärande, effektivisering och tydligt ansvar.
I en värld där digitalisering spelar en avgörande roll i utbildningen, är det viktigare än någonsin att alla länkar i kedjan fungerar tillsammans. Trots att Skolinspektionen visar att många skolor brister i att uppfylla digitaliseringskraven, ligger lösningen i samarbete och tydliga prioriteringar.
Idag deltog jag i den nätbaserade konferensen "NGL2019" anordnad av Högskolan Dalarna, och vilken upplevelse det var! Med inspirerande talare som Peter Parnes, fick jag en insiktsfull inblick i framtidens lärande i en digital värld. Missa inte chansen att höra om hur digitalisering kan omvandla utbildningen bortom skrivmaskiner och in i en värld av AI, VR och livslångt lärande.
I mitt tidigare inlägg om "Hygien" inom skolans digitalisering nämnde jag vikten av att förstå och diskutera de olika komponenterna som utgör en digital skola. Här presenterar jag en modell som bryter ner digitaliseringen i fyra delar: Hygien, Administration, Pedagogik och Professionell utveckling.
När IT-verktyg i klassrummet inte fungerar som de ska, kan det snabbt stjäla värdefull undervisningstid och fokus från både lärare och elever. För att verkligen dra nytta av digitaliseringen i skolan måste vi först lösa grundläggande problem som lösenordshantering, internetuppkoppling och användarvänliga system.
Arbetar du också med att föreställa dig framtiden för skolans digitalisering? Jag skissar just nu på visioner för en mer automatiserad och effektiv IT-miljö i skolan, där allt från schemaläggning till realtidstranskribering kan hanteras av teknologin. Behöver du inte längre ta hand om närvarohantering eller önskar du öppna, centralt skapade läromedel?
Efter 20 år inom skolvärldens IT har jag kommit fram till en enkel regel: Om en tjänst, programvara eller pryl inte kan användas intuitivt inom 5 minuter, är det dags att välja något annat. Dålig användarupplevelse leder till frustration och ökad arbetsbörda. För att verkligen stödja undervisningen måste IT vara enkelt och effektivt.