4 posts
After 20+ years in school I'm reflecting: I always work data-driven to learn from mistakes, and I've made a project timeline at Årstaskolan and privately—apps, sites, teacher work and our student work.
När IT-verktyg i klassrummet inte fungerar som de ska, kan det snabbt stjäla värdefull undervisningstid och fokus från både lärare och elever. För att verkligen dra nytta av digitaliseringen i skolan måste vi först lösa grundläggande problem som lösenordshantering, internetuppkoppling och användarvänliga system.
Arbetar du också med att föreställa dig framtiden för skolans digitalisering? Jag skissar just nu på visioner för en mer automatiserad och effektiv IT-miljö i skolan, där allt från schemaläggning till realtidstranskribering kan hanteras av teknologin. Behöver du inte längre ta hand om närvarohantering eller önskar du öppna, centralt skapade läromedel?
Efter 20 år inom skolvärldens IT har jag kommit fram till en enkel regel: Om en tjänst, programvara eller pryl inte kan användas intuitivt inom 5 minuter, är det dags att välja något annat. Dålig användarupplevelse leder till frustration och ökad arbetsbörda. För att verkligen stödja undervisningen måste IT vara enkelt och effektivt.